Понедельник  6.04.2020

Чтение художественной литературы.

Тема:  Сказка «Теремок»

 Учить эмоционально воспринимать содержание сказки, запоминать ее название и героев, запоминать действующие лица и последовательность действий при помощи метода моделирования; учить детей разыгрывать сказку, учить воспроизводить диалоги персонажей, учить быть актерами во время игры-драматизации, совершенствовать звуковую культуру речи; учить детей входить в контакт со взрослыми и вместе рассказывать сказку.

Вторник  7.04.2020

Рисование 

Тема: «Ежик»

 Учить детей наносить длинные и короткие штрихи в одном направлении.  Отработка свободного движения перемещения руки по всему   листу.

Развивать координацию движения, внимание, мелкую моторику руки.

Развивать детское творчество.

Воспитывать аккуратность в работе с красками

Формировать интерес и положительное отношение к рисованию.

Воспитывать любовь к природе.

 Активизировать в речи детей слова  колючий, иголки, недотрога, название цветов.

Среда  8.04.2020

Математическое и сенсорное развитие

Тема: «Формирование элементарных математических представлений.

Высокий - низкий, широкий - узкий, большой – маленький длинный - короткий»

 Совершенствовать умения сравнивать предметы по высоте, ширине, длине, размеру. 

Четверг  9.04.2020

Развитие речи

Тема:  «День космонавтики».

Формировать представление детей о планете Земля, познакомить с первым космонавтом Ю. А. Гагариным. Дать детям  представление о профессии летчика – космонавта, стимулировать развитие речи, памяти, мышления, развивать воображение, фантазию. Воспитать уважение к профессии летчика-космонавта, научить бережному отношению к планете Земля. Активизировать словарь: Земля, небо, звезда, планета, солнце, луна, космос, ракета, космонавт.

Пятница  10.04.2020

Лепка

Тема: «Гусеница»

 Развивать мелкую моторику у детей. Формировать умение отщипывать или отрезать стекой нужное количество пластилина от бруска. Закреплять умение раскатывать пластилин, чтобы пластилин в форме столбика не рвался на части. Продолжать развивать интерес к лепке, навыки аккуратного обращения с материалом. Ввести в пассивный словарь детей существительное с обобщающим значением «насекомые».  Обогащать активный словарный запас.