Наблюдая за деятельностью детей своей группы, могу сказать, что конструирование является одним из наиболее любимых занятий у ребят. В своей работе с детьми я хотела бы повысить интерес к конструированию, расширить кругозор, развивать конструкторские способности. 

За четыре занятия дети научились различать и называть детали: кирпичик большой, поменьше, маленький, клювик, пластинка, горка, мостик; выделять форму, величину, цвет, выполнять простейшую конструкцию в соответствии с заданными условиями (ворота для машин), сравнивать предметы по длине и ширине,конструировать по образцу. 

ЛЕГО-технологии объединяют игру с исследовательской и экспериментальной деятельностью. 

Ребята научились выполнять простейшую конструкцию из ЛЕГО: ворота, установление опоры, класть сверху перекладину, мостик через реку, а также пирамидку (башенку). животных: уточку, слоника и рыбку. Я учу заранее обдумывать содержание будущей постройки, называю тему, даю общее описание. 

Вот так мы занимаемся с ребятами в кружке ЛЕГО-конструирование!