Каждая семья располагает всеми возможностями для того, чтобы пробудить, развить у своего чада интерес к жизни природы, потребность постоянного общения с ней.

Большое воспитательное значение имеют регулярные семейные поездки в лес, поля, на реку или озеро. В непосредственном соприкосновении с природой у детей развивается наблюдательность, любознательность, интерес к природным объектам.

Очень большое значение имеет чтение вслух книг о природе, жизни животных. Вовлекая ребёнка в обсуждение прочитанного, вы - взрослые разъясняете непонятные моменты, направляете его мысли и интересы на жизнь природы.

Экологическое воспитание будет действеннее только в том случае, если в семье существует постоянное, каждодневное общение взрослых с детьми. Не жалейте своего времени на игры с ребёнком, на ботанические эксперименты, на чтение добрых стихов и рассказов о природе, на прогулки. И тогда ваши дети и во взрослой жизни будут осознанно и заботливо относиться ко всему живому и неживому на Земле.

1. Прочитайте и выучите стихотворение:

Все-все на свете нужны!

И мошки не меньше нужны, чем слоны,

Нельзя обойтись без чудищ нелепых,

И даже без хищников - злых и свирепых.

Нужны все на свете! Нужны все подряд

- Кто делает мёд, и кто делает яд.

Плохи дела у кошки без мышки,

У мышки без кошки не лучше делишки! Да!

Если мы с кем-то не очень дружны,

Мы всё-таки очень друг другу нужны. Б. Заходер

2. Поиграйте в игру «Я называю, ты продолжаешь...»

Насекомые - это... Птицы - это... Дикие животные - это... Рыбы - это...

3. Объясните поговорку «Никого не родила, а все матушкой зовут» 4. Повторите правила поведения в природных местах отдыха.

5. Прочитайте книгу Н. Сладкова «Разноцветная земля».

6. Проведите вместе с детьми опыты по очистке воды. Возьмите сосуд с воронкой, на дно воронки положите бумажную салфетку (вату, слой бинта). Возьмите другой сосуд с грязной водой и переливайте её через воронку в пустой сосуд. Грязь будет оседать на фильтре, а сосуд наполнится чистой водой. Затем ещё раз пропустите через фильтр, и вы получите чистую воду. На дно воронки положите другие фильтры: бумага, фильтры с песком и углём. Определите с помощью какого фильтра вода лучше очищается.

7. Проведите с детьми дыхательную гимнастику «Вдыхаем ароматы цветов (запах моря, леса…).

8. Сделайте с детьми поделку «Планета Земля».