Все проведённые мероприятия направлены на:

1. Расширение знаний детей о правилах поведения на дороге и умение применять полученные знания о правилах дорожного движения в играх, инсценировках, в повседневной жизни.

2. Объединение усилий педагогов и родителей в вопросе ознакомления детей с правилами дорожного движения и их соблюдению в жизни; планомерное и активное распространение знаний о правилах дорожного движения среди родителей.

3. Разработку наглядных материалов, оказывающих развивающее воздействие и познавательную стимуляцию на детей.

По ходу проводимых мероприятий решались такие задачи:

1. Формировать у детей знания о культуре поведения на дороге.

2. Воспитывать ответственность за безопасность своей жизни и жизни других людей

3. Воспитывать потребность в соблюдении правил дорожного движения.

План мероприятий проводимых в рамках

«Недели безопасности»

Понедельник :

Беседа «Всем ребятам нужно знать, как по улице шагать» Цель: обучения безопасному поведению на улицах родного города.

Инд/работа по ФЭМП Ориентировка в пространстве (вперед-назад, направо-налево).

Ситуативный разговор «Какие бывают машины» Рассматривание пассажирского и грузового транспорта

Подвижная игра: Светофор и автомобили Цель: закрепить значение сигналов светофора и действовать согласно им, воспитывать у детей внимание и координацию движений.

Наблюдение за транспортом. Беседа о правилах дорожного движения в период гололеда. Спросить, чем опасен гололед для транспорта и для пешеходов.

Беседа о зиме: Цель: конкретизировать и углубить представление о зиме Подвижная игра «Цветные автомобили» Цель: закрепить умение действовать по сигналу, закрепить знание основных цветов.

Инд/работа по лепке «Светофорчик». Ситуативный разговор о безопасности зимой на дороге.

Вторник.

«Кого называют пешеходом, водителем и пассажиром, что такое транспорт». Цель: познакомить детей с участниками дорожного движения и правильным поведением в целях безопасности.

Худ/ творчество: Учить детей рисовать автобус (техника «рисование пластилином») С подгруппой детей.

Ситуативная беседа «Как правильно с мамой переходить улицу». Цель: познакомить с дорожными знаками «Пешеходный переход», «Осторожно дети».

Предложить детям обыграть ситуацию на дороге с помощью воспитателя.

Беседа о правилах поведения во время гололеда. Спросить, что можно сделать, чтобы гололед не мешал пешеходам.

«О чём нам говорит светофор». Цель: уточнить значение сигналов светофора и действий пешеходов.

Рассматривание сюжетных картинок, картин, плакатов на тему «Улица», «Дорога и дети». Цель: составление рассказов о правилах поведения пешеходов на улице.

Среда.

Просмотр видеофильма «Безопасность на дороге» учить детей правилам безопасного передвижения по улице зимой.

Ситуативная беседа Чтение стихотворения А. Северного «Светофор». Цель: закрепить знания детьми сигналов светофора, развивать память детей. Беседа по содержанию стихотворения. Подвижная игра: «Красный, желтый, зелёный». Цель: закрепить умение действовать в зависимости от сигнала светофора. Учить детей начинать движение и останавливаться на определённый сигнал светофора.

Беседа о транспорте, учить называть машины (грузовые, легковые, трактора).

Составление рассказа по картине: «Улица города». Цель: развивать связную речь у детей.

Заучивание стихотворения А. Дмыховского «Чудесный островок». Цель: закреплять правила перехода через дорогу

Четверг.

Чтение стихотворения : «Пешеход», заучивание стихотворения «Правила простые нужно твёрдо знать», чтение стихотворения О. Бондаревой «Азбука безопасности». Познакомить детей с правилами поведения в транспорте. Ситуативный разговор «Если ты потерялся» (советы детям, если ты потерялся).

Игра «Новые приключения Буратино». На примере сказочных героев закреплять правила поведения на улице: умение предвидеть избегать опасные ситуации.

Игра : «Мы в автобусе сидим» Познакомить с правилами игры.

Просмотр видеофильма «Пассажиром быть не просто». Беседа, обсуждение. Подвижные игры: «Воробушки и автомобили», «Мы машины».

Пятница.

«День дорожных знаков». Цель: познакомить детей с некоторыми дорожными знаками

Ситуативная беседа Для чего нужны дорожные знаки, необходимость их использования Познакомить с работой регулировщика, сотрудника ГИБДД.

Занятие по ПДД в средней группе «Страна правил дорожного движения».

Ситуативный разговор. Рассмотреть дорожные знаки, для чего они нужны. Худ/ творчество: по образцу раскрасить дорожные знаки.

Чтобы не случилось беды! – меры предупреждения детского травматизма. Рассказ воспитателя.

Работа с родителями:

Консультация «Как знакомить детей с правилами дорожного движения»

Предложить родителям оформить уголок безопасности дорожного движения в группе с дидактическим и наглядным материалом.

Консультация для родителей. Что должны знать родители, находясь с ребенком на улице.

Результаты по итогам проведенных мероприятий следующие:

1. Дети получили и усвоили знания о правилах поведения на дороге, научились применять полученные знания о правилах дорожного движения в играх, инсценировках, в повседневной жизни.

2. Были объединены усилия педагога и родителей в вопросе ознакомления детей с правилами дорожного движения, активно распространялись знания о ОБЖ среди родителей.

Таким образом, считаю, что поставленные цели реализованы, задачи достигнуты.