Известный педагог В. А. Сухомлинский сказал: «Ум ребенка находится на кончиках его пальцев!» Массаж и пальчиковая гимнастика развивают не только мелкую моторику рук, но и мозг ребенка, стимулируют развитие речи и способности малыша.

Родителям следует помнить, что во время занятий с малышами, которые требуют длительного сидения в однообразной позе, с большой сосредоточенностью внимания, необходимо делать короткие перерывы для отдыха с выполнением несложных движений – так называемые физкультурные паузы или физкультминутки. Физкультминутки предупреждают утомление, переключают внимание ребёнка с предыдущей деятельности и, тем самым дают отдохнуть. Содержание физкультминутки составляют 3 – 4 упражнения для рук, туловища, ног. Первыми целесообразно давать упражнения в потягивании с движениями рук, затем следуют упражнения в наклонах и поворотах туловища, сгибание и разгибание ног, приседания. Для физкультминутки следует подбирать простые движения, удобные для проведения в комнате у стола или в условиях ограниченного свободного пространства. Каждое упражнение комплекса повторяется 4 – 6 раз, продолжительность комплекса не должна превышать 2 – 3 минуты. Выбранные для физкультминутки упражнения следует обновлять один-два раза в месяц. Большой интерес у детей вызывают физкультминутки с выполнением имитационных движений (малышу предлагают показать, как подпрыгивает мячик, как качается на ветру дерево и т. д.), а также сопровождаемые текстом.

Начинать день с утренних упражнений - самая лучшая привычка. Утренние физические нагрузки помогут максимально изменить свое тело. Ссылка на веселую мульт-зарядку: https://www.youtube.com/watch?v=QuqQcy6DsGE

Обучение и воспитание детей дошкольного возраста обязательно должно проводиться с учётом психологических и физических особенностей. Главный вид деятельности малышей – игра, поэтому и обучение проводится в игровой, занимательной форме и ориентировано, прежде всего, на развитие наглядно-образного мышления.

Чем же занять ребенка дома во время карантина? Что делать, если у вас срочная видеоконференция с руководством, а маленький ребенок лезет на коленки и отчаянно требует внимания?

Думаете, что мультики – это такие маленькие мультяшные истории, которые помогают занять ребенка на время? А вот и нет. На самом деле по силе воздействия мультфильмы можно сравнить с самым мощным психологическим оружием. Только вот каким? Злым или добрым? Полезным или вредным?

Уж с чем- с чем, а с детскими ссорами все родители встречаются. Правда, одни дети ссорятся изредка, а другие ну просто в постоянном конфликте со сверстниками. Почему так происходит?

Как вырастить своего ребенка крепким и здоровым? Как защитить его от всех болезней мира? Эти вопросы беспокоят каждую маму и каждого папу. Ответ один: повысить иммунитет, улучшить естественные защитные механизмы.

Дорогие мамы, папы, бабушки и дедушки! Если ваш ребенок ходит в детский сад, то вас наверняка приглашают на утренники. И это замечательно, ведь вы сможете еще раз убедиться в том, какой ваш ребенок красивый, умный, талантливый, сообразительный! А чтобы и вы, и ребенок не испытали чувство разочарования после праздника, достаточно соблюдать несколько простых правил.

Развитие богатого эмоционального мира ребёнка немыслимо без игрушек. Именно они позволяют ребёнку выразить свои чувства, исследовать окружающий мир, учат общаться и познавать себя.

Давно установлено, что к старшему дошкольному возрасту проявляются существенные различия в уровне речи детей. Задачей развития связной речи ребёнка в данном возрасте является совершенствование монологической речи. Эта задача решается через различные виды речевой деятельности: пересказ литературных произведений, составление описательных рассказов о предметах, объектах и явлениях природы, создание разных видов творческих рассказов, освоение форм речи-рассуждения (объяснительная речь, речь-доказательство, речь-планирование), а также сочинение рассказов по картине, и серии сюжетных картинок.

Предлагаю вашему вниманию консультацию для родителей "Ребёнок – ябеда. Хорошо или плохо?". Если ребёнок постоянно жалуется на друзей, рассказывает о поступках сверстников – это хорошо или плохо? Может быть, просто он хочет обратить на себя внимание? Давайте попробуем разобраться.

Ребенок постоянно изучает, постигает окружающий мир. Детям необходимо все хватать, трогать, гладить и пробовать на вкус! Чтобы ребенок хорошо говорил, необходимо не только тренировать его артикуляционный аппарат, но и развивать движение пальцев рук, или мелкую моторику.