ДОМА НЕ СКУЧАЕМ! Советы для родителей, чем занять ребенка, пока он не ходит в сад.
06.04.2020
Расписание на время карантина
12.04.2020
Наш план на неделю
с 6.04 по 10.04
Понедельник
Подготовка к обучению грамоте ."Нетрадиционные пальчиковые игры для детей."
Конструирование "Оригами ракета".
Развитие речи. Обучающие кроссворды.
.
Вторник
Математическое и сенсорное развитие. Счет до 10 и обратно, используя Лего.
Чтение художественной литературы
Среда
Развитие речи "Стихи о космосе"
Рисование "Далекий космос"
https://326.tvoysadik.ru/site/pub?id=601
Четверг
Познание предметного и социального мира "Интересные факты о космосе"
Пятница
Развитие речи.
Исследование объектов живой и неживой природы, экспериментирование.
Продолжаем
заниматься вместе.
Наш план на неделю
с 13.04 по 17.04
Понедельник
Подготовка к обучению грамоты. "Игры с буквами".
Исследование объектов живой и неживой природы, экспериментирование. "Путешествие капельки".
https://326.tvoysadik.ru/site/pub?id=638
Рисование "Светлая пасха".
https://326.tvoysadik.ru/site/pub?id=639
Вторник
Математическое и сенсорное образование. Тренируем логическое мышление.
Чтение художественной литературы. Картотека тем для художественного чтения дошкольникам.
Среда
Развитие речи. "Путешествие в страну Красивой речи"
Лепка. Рисование пластилиновыми шариками.
Четверг
Освоение безопасного поведения."Один дома: правила безопасности".
Пятница
Познание предметного и социального мира."Народные промыслы России"
Рисование "Украшение пасхальных яиц".
РАСПИСАНИЕ НА НЕДЕЛЮ
С 20.04 ПО 24.04
ПОНЕДЕЛЬНИК
Подготовка к обучению грамоте." Правила разгадывания ребусов."
Рисование на тему "Весенний круговорот".
Я могу! Я знаю! Я буду!"Полезные и вредные продукты".
ВТОРНИК
Математическое и сенсорное развитие." "Решение задач.Работа со счетными палочками."
СРЕДА
Аппликация. Тема:"Красавица Весна."
Развитие речи. Тема: "Составление рассказа "Шишка" по серии сюжетных картин."
ЧЕТВЕРГ
Познание предметного и социального мира.
Тема: "Путешествие в прошлое ручки".
ОБЖ "Правила безопасности поведения на железной дороге."
ПЯТНИЦА
Развитие речи. Стихи о весне (заучивание на изусть)
Экспериментирование. Тема "Что такое соль и какие у нее свойства".
Конструирование из бумаги. Тема "Аленушка".
Расписание на неделю
с 27.04 по 30.04
ПОНЕДЕЛЬНИК
Подготовка к обучению грамоте. Тема "Уроки грамоты для Незнайки".
Лепка. Пластилинография "Весенние цветы".
ВТОРНИК
Математическое и сенсорное развитие."Разминка для ума."
Чтение художественной литературы.Малые фольклорные жанры.
СРЕДА
Конструирование. Поделки своими руками на 1 мая "Цветы".
Развитие речи. Тема "Хлеб-всему голова".
ЧЕТВЕРГ
Познание предметного и социального мира.
"Памятники Великой Отечественной войне в Екатеринбурге".
Аппликация. Поделка из картона "Вечный огонь".
Продолжаем
заниматься вместе.
Наш план на неделю
с 12.05 по 15.05
Вторник
Математическое развитие. "Геометрическая сказка о путешествиях Точки. Прямая линия и отрезок".
Чтение художественной литературы. "Путешествие в страну сказок"(литературная викторина).
Среда
Лепка на тему : "Коровки "
Развитие речи. "Знаем, помним, не забудем!" (о значении плакатов во время войны).
Четверг
Познание предметного и социального мира. Обучающая сказка "Теремок с компьютером."
Пятница
Развитие речи.
"Учат в школе, учат в школе".
Рисование на тему "Яблоня в цвету."
Наш план на неделю
с 18.05 по 22.05
Понедельник
Подготовка к обучению грамоте. "Путешествие в страну АБВГДЕйцев".
Рисование на тему "Бабочки".
"Я могу! Я знаю! Я буду! "
Тема: "Полезные и вредные привычки".
Вторник
Математическое развитие. Тема: "Обобщение знаний о геометрических фигурах".
Среда
Освоение безопасного поведения " Безопасность детям".
Аппликация на тему "Весеннее дерево".
Четверг
Познание предметного и социального мира
Пятница
Развитие речи
Исследование объектов живой и неживой природы
Конструирование
07.04.2020
Использование данных упражнений способствует развитию тактильной чувствительности и тонкой моторики, а также оказывает благоприятное влияние на совершенствование речи, внимания, восприятия и готовит ребёнка к овладению навыками рисования и письма. Упражнения разделены на блоки, слева даётся задание с каким-либо предметом, а справа стихотворение. Самым маленьким детишкам мелкие предметы дают обязательно под строгим присмотром, такие как: бусинки, горошинки, различные крупы... и лучше всего их перетирать, перебирать ручками в тазике, коробочке, произнося стихи. А когда уже смогут легко брать мелкие предметы двумя пальчиками, тогда уже можно осваивать из этих пальчиковых игр более сложные. Но это не значит, что с самыми маленькими не стоит играть в такие игры, наоборот, если вы будете ежедневно заниматься с малышом, то сами увидите как ловко начинают работать у него ручки и пальчики. А повторяя часто стихи, малыши в скором времени их и сами смогут вам рассказать.
Просмотров всего: , сегодня:
- « Предыдущая
- 1
- 2
- 3
- 4