https://youtu.be/fXk0FKfwzqk?si=98W0fxLW1M7t5XVW

Заключительная серия проекта «Развитие слоговой структуры слова» (разбираем слова сложной слоговой структуры из 3-х и более слогов). В начале серии представлен информационный бокс для Заключительная серия проекта «Развитие слоговой структуры слова» (разбираем слова сложной слоговой структуры из 3-х и более слогов). В начале серии представлен информационный бокс для детей, в котором кратко повторяются азы слогового анализа: что такое слог, из каких звуков он может состоять, какие бывают слоги и т.д. Вторую половину видео составляет разбор слов на слоги с примерами, а также интерактивные задания на развитие слогового анализа и синтеза:

1) «перепутаница»: ребёнку зачитываются слова, и ему предлагается отгадать, какие из них звучат неправильно; 2) «слова-пазлы»: задание на развитие слогового синтеза, где ребёнку предлагается составить слово из слогов, иногда данных в нарушенной последовательности; 3) «четвёртый лишний»: ребёнку предлагается найти в ряду слов то, которое отличается по слоговой структуре от остальных.

детей, в котором кратко повторяются азы слогового анализа: что такое слог, из каких звуков он может состоять, какие бывают слоги и т.д. Вторую половину видео составляет разбор слов на слоги с примерами, а также интерактивные задания на развитие слогового анализа и синтеза: 1) «перепутаница»: ребёнку зачитываются слова, и ему предлагается отгадать, какие из них звучат неправильно; 2) «слова-пазлы»: задание на развитие слогового синтеза, где ребёнку предлагается составить слово из слогов, иногда данных в нарушенной последовательности; 3) «четвёртый лишний»: ребёнку предлагается найти в ряду слов то, которое отличается по слоговой структуре от остальных.