1.    Определение количества слов в предложении и их последовательности. (Сколько слов в предложении «Вова читает книгу»?  Какое 1? 2? 3?).

2.    Придумывание предложений, состоящих из определенного количества слов.

3.    Придумывание предложений по сюжетной картинке и определение в нем количества слов.

4.    Составление предложений из слов, данных вразбивку, или работа с так называемым деформированным текстом. (Слова потеряли свое место, нужно помочь им найти его: дети, мяч, в, играли; высокие, растут, лесу, сосны, в.)

5.    Распространение предложений путём увеличения количество слов.