Традиционно в ноябре наш детский сад встречает у себя в гостях музыкантов - учеников творческой школы № 32. В этом году, по понятным всем причинам, концерт состоялся, но в онлайн режиме! Благодарим преподавателей и учеников дружественной нам школы.

Первое и ответственное выступление для своих одногруппников.

В этом учебном году в нашем ДОУ впервые организована платная образовательная услуга "Веселый оркестр" для ребят старшей и подготовительных групп. На занятиях ребята не только учатся играть на разных музыкальных инструментах, но и с удовольствием отстукивают ритм и играют в ритмические игры.

Вокальная группа"Карамельки" состоит из ребят разных групп. Старшие ребята нашей вокальной группы исполняют чудесную песенку об осени.

Различные виды искусства обладают специфическими средствами воздействия на человека. Музыка же имеет возможность воздействовать на ребенка на самых ранних этапах. Доказано, что даже внутриутробный период чрезвычайно важен для последующего развития человека: музыка, которую слушает будущая мать, оказывает влияние на самочувствие ребенка.

Большинство из нас дышит поверхностно, иногда шумно сопят, даже задыхаются. От неправильной работы дыхательного аппарата появляется предрасположенность к различным заболеваниям. Здесь помогут занятия пением, да и просто дыхательные упражнения очень полезны (они помогают убрать зажимы, освободить выдох, усилИть силу звука,сделать голос спокойным, грудным, приятным на слух.) Постановка дыхания важна, не только для будущих певцов. Это прекрасный способ развивать речь у детей, а также полезная гимнастика для здоровья детей и взрослых.

Несмотря на то, что ребенок фальшиво "орет" песни Чебурашки, и слуха у него (как Вам кажется) нет; несмотря, что пианино некуда поставить, и бабушка не может возить ребенка "на музыку"; несмотря на то, что ребенку вообще некогда - английский, испанский, секция по плаванию, Балет и прочее, прочее, прочее....

Старшая группа № 7 поет песенку "Колючий дождик"

Осенние песни обычно минорные, грустные. Но мы с ребятами находим позитивные песни и с огромным удовольствием их учим. эту песню поют подготовительные к школе группы № 2 и № 6.

Людвиг ван Бетховен – это величайшее явление в мировой музыкальной культуре, композитор ещё при жизни ставший легендой. Он был настолько невероятно талантливым и целеустремлённым, что, даже потеряв слух, продолжал создавать свои, не имеющие равных, гениальные шедевры. Выдающийся маэстро стоял на пороге Романтизма в западноевропейской музыке и был непосредственным основателем новой эры, пришедшей на смену исчерпавшего себя Классицизма. В детстве выучившись музыке на клавесине с его характерным кружевным звучанием, Бетховен впоследствии популяризировал фортепиано, создав 5 концертов, 38 сонат, около 60 пьес и несколько десятков других произведений для этого музыкального инструмента.

Способности ребенка развиваются в процессе активной музыкальной деятельно-сти. Правильно организовать и направить ее с самого раннего детства, учитывая изменения возрастных ступеней, - задача педагога. В противном случае иногда наблюдается отставание в развитии. Например, если не учить детей различать музыкальные звуки по высоте, то ребенок к 7 годам не в состоянии будет справ-ляться с заданием, которое более младший легко выполняет. Наиболее существенными особенностями музыкального развития являют-ся: слуховое ощущение, музыкальный слух; качество и уровень эмоциональной отзывчивости на музыку различного характера; простейшие навыки действия в певческом и музыкально-ритмическом исполнительстве.

Совсем скоро, 12 апреля, в нашей стране отмечается День космонавтики. В этот день в 1961 году нашу планету потрясла неожиданная весть: "Человек в космосе!". Мечта людей о полете в космос сбылась. Апрельским утром на корабле "Восток-1" первый космонавт Юрий Алексеевич Гагарин совершил полет в космос. Полет вокруг Земли длился 108 минут. Звездное небо всегда привлекало взоры людей, манило своей неизвестностью. Люди мечтали узнать о космосе как можно больше. Так началось время космических ракет, спутников, луноходов..

Судьба одного из самых популярных советских мультсериалов (песенку из которого с удовольствием выучили наши ребята) на удивление складывалась, ой, как непросто… Сама идея пришла в голову Анатолия Резникова в 1973 году — под впечатлением от «Ну, погоди!» — первого советского сериала подобного жанра. По словам самого режиссёра, ему «захотелось тоже сделать что-то весёлое и динамичное». Но, если у Котёночкина противостояние хищника и жертвы выглядело логичным и традиционным, то Резников решил перевернуть всё с ног на голову. «А что, если не кот будет охотиться за мышами, а мыши — за котом?» — подумал режиссёр и тут же кинулся искать подходящего сценариста. По иронии судьбы, им стал один из авторов «Ну, погоди!» — Аркадий Хайт. Также интересно, что с Хайтом Резникова свёл композитор Борис Савельев, который сочинит всю музыку для будущего сериала. Хайт идеей загорелся и в 1975 году были сняты сразу два мультфильма — «Месть кота Леопольда» и «Леопольд и золотая рыбка».

Одним из эффективных методов музыкального воспитания дошкольников является такая форма коллективной музыкальной деятельности, как игра в детском оркестре. Игра на детских музыкальных инструментах — это практическая (исполнительская) деятельность детей. Детские инструменты сопровождают ребенка во всех формах повседневной жизни. Игра на детских музыкальных инструментах формирует у ребенка чувство коллективизма, целеустремленность, помогает ему преодолеть робость, неуверенность в себе, повышает ответственность за свое участие в общем деле, расширяет музыкальный кругозор, развивает музыкальные способности: чувство ритма, звуковысотный и тембровый слух, умение слышать и исполнять свою партию в многоголосной фактуре. В процессе игры на музыкальных инструментах развивается творческая активность и художественный вкус, происходит приобщение к инструментальной музыке и к самостоятельному осмысленному музицированию.

Ребята старшей группы показали костюмированный мюзикл "Муха - Цокотуха" для ребят нашего детского сада. Наши замечательные артисты готовили этот мюзикл в подарок своим мамам! Постановка удалась! И мы с большим удовольствием показали ее ребятам из других групп. А также приглашали педагогов других детских садов на свое представление!