Наша речь непосредственно связана с движениями речевого аппарата. В формировании и развитии движений органов артикуляционного аппарата важную роль играет артикуляционная гимнастика, которая состоит из специальных упражнений для развития подвижности, ловкости языка, губ, щек, уздечки.

Лето для детей – это долгожданная пора. Полноценное лето способно обеспечить детям запас энергии на весь будущий год. Это значит, что в летний период обязательно должны быть и новые впечатления, и общение со сверстниками, и правильное питание, и закаливающие процедуры. Не надо заставлять ребенка летом заниматься специально. Только игра и живое непосредственное общение!

Для того, чтобы наша с Вами совместная работа за лето не пропала, я предлагаю Вам упражнения, которые можно выполнять не только дома, сидя, но и в любой другой обстановке: прогулки, поездки, поход по магазинам и т.д. Искренне надеюсь, что Вы сохраните за лето нашу совместную работу!!!

Подарок мамам к празднику «День Матери» Дорогие наши мамы, поздравляем вас с праздником!!! К этому празднику ребята подготовили рассказы о том, какие у них замечательные мамочки!

В этом видео доступно рассказывают родителям о поэтапном развитии речи ребёнка с рождения до школы. Часто бывает так, что родители, не знающие элементарных основ нормального развития ребёнка, обращаются за помощью к логопедам и другим специалистам слишком поздно. Чтобы такого не случилось, обратите внимание на советы, которые я даю в этом видео, и это поможет своевременно скорректировать проблемы в речевом развитии Вашего ребёнка.

Продолжение проекта «Развитие фонематических представлений». В этой серии даётся задание назвать гласные звуки, на которые заканчиваются слова.

Продолжение проекта «Развитие фонематических представлений». В этой серии даётся задание назвать гласные звуки (ударные) в середине слова. Для удобства в верхней части экрана даются подсказки, а нужный гласный звук выделяется голосом.

Продолжение проекта «Развитие фонематических представлений». В этой серии даётся задание найти и назвать звуки, которыми отличается пара слов.

Продолжение проекта «Развитие фонематических представлений». В этой серии даётся задание назвать гласные звуки, с которых начинаются слова.

Продолжение проекта «Развитие фонематических представлений». В этой серии даётся задание послушать предложения с заданным звуком и назвать слово или слова, в которых встречается этот звук.

Продолжение проекта «Развитие фонематических представлений». В этой серии даётся задание выбрать из 6 картинок те, в которых есть заданный звук.

Продолжение проекта «Развитие фонематических представлений». В этой серии даётся задание из списка слов выбрать те, в которых есть заданный звук.

Вступительная серия проекта «Развитие фонематических представлений». В этой серии ВЫ кратко и доступно узнаете обо всех звуках русского языка.

Как развить фонематический слух у ребенка? Я расскажу о нескольких очень простых играх, которые не отнимут у вас много времени, но принесут много пользы.